Scolaire · 28. février 2025
Le mot "trouble" et ses conséquences influencent profondément notre perception et nos actions éducatives. Utilisé couramment, il oriente vers une vision médicale, alignée avec la Haute Autorité de Santé, négligeant ainsi l'importance des émotions et de l'intersubjectivité dans l'apprentissage. Il est crucial de considérer l'enfant de manière holistique, en intégrant diverses disciplines, et d'écouter les parents et enseignants pour comprendre les difficultés scolaires.